No ano letivo de 2020/2021 existiam nas escolas públicas 78.268 crianças com necessidades educativas especiais, das quais 3.474 inscritas na educação pré-escolar, segundo um relatório para a Educação Inclusiva divulgado esta semana.
O inquérito apurou a existência de 7.122 docentes a desempenhar funções específicas de apoio à aprendizagem e à inclusão
