O reconhecimento foi atribuído pelo Instituto Europeu de Administração Pública, organismo europeu de referência nas áreas da administração pública, políticas europeias e formação institucional.
O projeto “Escola Mais Inclusiva” é direcionado a alunos do 1.º ciclo e respetivas famílias em situação de maior vulnerabilidade social, económica ou emocional.
A iniciativa pretende combater o abandono e o insucesso escolar, promovendo simultaneamente o bem-estar e a inclusão de crianças provenientes de contextos marcados pela pobreza, instabilidade familiar, traumas ou outras situações de risco.
O programa aposta numa intervenção integrada junto da comunidade escolar, procurando reforçar o acompanhamento educativo, emocional e social dos alunos mais vulneráveis.
O projeto é financiado através do Plano de Recuperação e Resiliência, no âmbito do Plano de Ação de Suporte à Operação Integrada em Comunidades Desfavorecidas da Área Metropolitana do Porto – Território de Intervenção AMP Oriental.
O EIPA, fundado em 1981 e com sede principal em Maastricht, nos Países Baixos, destacou o projeto paredense como exemplo europeu de boas práticas na promoção da inclusão e da igualdade de oportunidades em contexto educativo.
A distinção reforça o reconhecimento internacional do trabalho desenvolvido pelo município na área da educação inclusiva e apoio às comunidades escolares.
