No âmbito do Dia Internacional do Gamer, assinalado hoje, 29 de agosto, o CDI – Center of Digital Inclusion (CDI Portugal) apela à transformação do universo dos videojogos numa comunidade mais ética e humanizada. A organização estima que, até 2027, mais de 30 mil jovens possam estar em risco de sofrer adição aos videojogos em Portugal. Os dados revelam ainda que cerca de 80% dos jogadores já enfrentaram comportamentos abusivos online e que 3,05% dos jovens a nível mundial apresentam perturbação relacionada com o gaming (Gaming Disorder).

Apesar deste cenário, o CDI Portugal recusa uma visão punitiva e defende que o gaming é parte da solução. A entidade destaca que a prática desenvolve competências cruciais para o futuro, como o trabalho em equipa, o pensamento estratégico e a criatividade, servindo de porta de entrada para carreiras na tecnologia, na programação e na inovação.

Projeto “InGaming Vai às Escolas”

Para prevenir a toxicidade e incentivar o uso consciente da tecnologia, o CDI Portugal promove o projeto gratuito “InGaming Vai às Escolas”, apoiado pelo Programa Regional NORTE 2030. A iniciativa atua em duas áreas complementares: “Jogos e Bem-Estar” e “Ecrãs e Bem-Estar” (esta última focada nas redes sociais e em fenómenos como o brain rot).

O programa conta com as seguintes métricas e dinâmicas de atuação:

  • Impacto acumulado: Desde o lançamento, em 2024, a iniciativa já abrangeu 5 134 pessoas;

  • Edição 2025/26: Alcançou 2 648 participantes, dos quais 2 195 alunos (do 4.º ao 12.º ano), 71 estudantes universitários embaixadores, 230 professores, 57 encarregados de educação e 20 psicólogos;

  • Metodologia: Estudantes universitários dinamizam sessões adaptadas a cada faixa etária, sensibilizando os jovens para o facto de que competir não implica humilhar ou excluir.

Segundo João Baracho, diretor executivo do CDI Portugal, a resposta perante a crescente toxicidade online passa por “criar condições para que [os jovens] joguem conscientemente”, frisando que “se queremos comunidades digitais saudáveis, devemos agir precocemente e colaborativamente”.

As instituições de ensino interessadas em acolher estas sessões de sensibilização podem formalizar a inscrição através do sítio oficial da organização (www.cdi.org.pt/ingaming-vai-as-escolas). O projeto disponibiliza ainda recrutamento de embaixadores universitários, webinares para a comunidade educativa e um concurso de projetos sobre bem-estar digital.